隨著教育信息化的發(fā)展和推進(jìn)，琳瑯滿(mǎn)目的錄播系統(tǒng)在各大學(xué)校已經(jīng)越來(lái)越普及了。
傳統(tǒng)的錄播系統(tǒng)采用4到5個(gè)機(jī)位來(lái)捕捉教師全景、教師特寫(xiě)、學(xué)生全景和學(xué)生特寫(xiě)。
我們可以發(fā)現(xiàn)，市面上大多數(shù)的錄播系統(tǒng)主要以老師為主，學(xué)生僅有一個(gè)全景或者臉部特寫(xiě)鏡頭，并不能把每個(gè)學(xué)生的操作過(guò)程錄制下來(lái)。并且一堂課45分鐘，只要其中一個(gè)機(jī)位出現(xiàn)問(wèn)題，整堂課就得重新錄。
對(duì)于實(shí)訓(xùn)動(dòng)手操作而言，更看重的是每個(gè)學(xué)生的操作過(guò)程步驟，而不是一個(gè)大場(chǎng)景的視頻畫(huà)面。那么如何實(shí)現(xiàn)課堂中每個(gè)學(xué)生第一視角的桌面細(xì)節(jié)錄播呢？又如何實(shí)現(xiàn)一鍵錄制回放的呢？
吉星無(wú)線實(shí)訓(xùn)全錄播系統(tǒng)打破了傳統(tǒng)錄播的錄播方式，采用先進(jìn)的5G無(wú)線視頻組網(wǎng)技術(shù)，錄制流暢穩(wěn)定。
吉星實(shí)訓(xùn)室無(wú)線全錄播系統(tǒng)打破傳統(tǒng)的錄播方式，
采用先進(jìn)的5G無(wú)線視頻組網(wǎng)技術(shù)，錄制流暢穩(wěn)定，可應(yīng)用于各類(lèi)技能操作實(shí)訓(xùn)課堂。
01
5G無(wú)線錄播互動(dòng)課堂
可以實(shí)現(xiàn)日常的互動(dòng)課堂，進(jìn)行常態(tài)化的互動(dòng)教學(xué)；也可瞬間變?yōu)殇洸フn堂，將實(shí)訓(xùn)操作的過(guò)程錄制下來(lái)。
通過(guò)教師機(jī)實(shí)時(shí)展示記錄教師實(shí)訓(xùn)示范的整個(gè)過(guò)程。
在教學(xué)過(guò)程中老師可調(diào)取任意學(xué)生的實(shí)操過(guò)程展示給全班同學(xué)觀看，實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)。
02
錄制每個(gè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作過(guò)程
老師也可將每個(gè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)操過(guò)程一鍵錄制，每個(gè)學(xué)生視頻獨(dú)立文件存放；
課堂討論階段，老師可現(xiàn)場(chǎng)調(diào)取回看所有學(xué)生的操作視頻，實(shí)現(xiàn)回顧討論及總結(jié)評(píng)價(jià)，針對(duì)性教學(xué)，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效率。
03
構(gòu)成簡(jiǎn)單、移動(dòng)便攜
方案主要由實(shí)訓(xùn)室無(wú)線全錄播系統(tǒng)、視頻服務(wù)器、無(wú)線互動(dòng)終端構(gòu)成，無(wú)需錄播主機(jī)，構(gòu)成簡(jiǎn)單，便攜可移動(dòng)，安裝方便快捷。
國(guó)家政策的鼓勵(lì)，學(xué)校教師的自我提升，未來(lái)3年，實(shí)訓(xùn)錄播市場(chǎng)任然大有可為。
新產(chǎn)品新機(jī)遇，吉星5G無(wú)線實(shí)訓(xùn)全錄播系統(tǒng)方案不容錯(cuò)過(guò)，歡迎垂詢(xún)！